Ce se întâmplă dacă alocația copilului nu mai este un drept necondiționat, ci devine dependentă de comportamentul și prezența la școală?
Un proiect legislativ depus recent la Senat propune o schimbare majoră în modul în care statul sprijină financiar copiii: reducerea alocației universale și introducerea unei burse condiționate de frecvența școlară. Măsura, inițiată de parlamentari UDMR, aduce în prim-plan o dezbatere sensibilă despre responsabilitate, echitate și rolul educației în politicile sociale.
Susțineți LaTabla.ro
Susțineți munca voluntară din spatele unui proiect editorial independent.
Concret, alocația pentru copiii între 3 și 18 ani ar urma să scadă de la 292 de lei la 100 de lei lunar. Diferența – aproximativ 192 de lei – împreună cu încă 50 de lei suplimentari, ar fi direcționată către o „bursă de prezență” în valoare de 250 de lei. Aceasta nu ar mai fi acordată automat tuturor, ci doar copiilor care frecventează școala și obțin media 10 la purtare.
Astfel, statul ar continua să ofere o sumă minimă garantată tuturor copiilor (100 de lei), dar ar condiționa restul sprijinului financiar de participarea efectivă la educație și de comportamentul elevilor. În cazul copiilor de grădiniță, există o anumită flexibilitate: aceștia pot beneficia de bursă chiar și cu un număr limitat de absențe nemotivate (maximum 5 zile pe lună).
Inițiatorii justifică măsura prin nevoia de a reduce abandonul școlar. Potrivit acestora, după decizia Curții Constituționale din 2006, care a interzis condiționarea alocației de frecvența școlară, rata părăsirii timpurii a școlii ar fi crescut. Soluția propusă acum este ocolirea acestei limitări prin separarea sprijinului financiar în două componente: una universală și una condiționată.
În același timp, proiectul introduce o noutate importantă: acordarea bursei de prezență și pentru copiii de grădiniță, ceea ce extinde intervenția statului încă din educația timpurie.
Dacă proiectul va fi adoptat, schimbările ar putea intra în vigoare începând cu anul școlar 2027–2028.
Rămâne însă o întrebare esențială pentru părinți, profesori și decidenți: este condiționarea sprijinului financiar o soluție reală pentru creșterea participării școlare sau riscă să accentueze inegalitățile dintre copii?
Recomandările redacției
Susțineți LaTabla.ro
Susțineți munca voluntară din spatele unui proiect editorial independent.
