Mihai Dimian: „Profesorii nu mai vorbesc doar despre salarii. Vorbesc despre respect.”

„Profesorii nu mai vorbesc doar despre salarii. Vorbesc despre respect.” Aceasta este una dintre concluziile transmise de ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, după numeroase întâlniri cu cadre didactice din întreaga țară. Potrivit acestuia, discuțiile care încep cu probleme legate de salarizare ajung adesea la o altă preocupare majoră: sentimentul că statutul profesorului s-a deteriorat în relația cu elevii, părinții și comunitatea.

Ministrul susține că una dintre provocările actuale ale sistemului de învățământ este reconstruirea încrederii și a respectului față de profesori. În opinia sa, educația nu este responsabilitatea exclusivă a școlii, ci un efort comun al familiei, comunității și instituțiilor educaționale. El amintește că elevii petrec cea mai mare parte a timpului în afara școlii, iar valorile și atitudinile pe care le dezvoltă sunt influențate în mare măsură de mediul familial și social.

„Sigur că este nevoie de redarea respectului și încrederii profesorilor, pentru că în momentul de față multe întâlniri pe care le-am avut cu profesorii se desfășoară cam în acest mod: în prima parte este despre salarii, dar în a doua parte este despre faptul că ei nu se mai simt respectați, că își pierd acest statut în fața părinților, chiar în fața elevilor și din partea comunității în general și este nevoie să redăm această încredere profesorilor, să redăm acest respect profesorilor”, a declarat Mihai Dimian.

Un mesaj important transmis părinților este acela de a susține procesul educațional prin implicare constantă: să încurajeze participarea la cursuri, respectarea regulilor școlare și asumarea responsabilităților legate de învățare. În același timp, ministrul consideră că eventualele nemulțumiri față de activitatea unui profesor ar trebui discutate direct și constructiv, fără a fi exprimate în fața copiilor, pentru a evita diminuarea autorității cadrului didactic.

„Cred că toți trebuie să intervenim în rezolvarea acestei situații. Dar fiecare își are rolul lui în educarea copilului. Vedeți, deși ministerul se numește Ministerul Educației, Constituția îmi spune că trebuie să mă ocup de învățământ, adică acea parte formală a educației. Educația ține foarte mult de familie, de comunitatea în care copiii trăiesc”, a spus ministrul.

Declarațiile acordate Cotidianul.ro vin într-un context în care tema respectului pentru profesie este invocată frecvent în dezbaterile despre educație. Ministrul afirmă că prezentarea exclusivă a exemplelor negative din școli poate contribui la tensionarea relației dintre profesori și părinți. În schimb, el propune promovarea situațiilor în care școala și familia colaborează eficient pentru dezvoltarea copiilor, considerând că aceste modele merită mai multă vizibilitate.

Susțineți LaTabla.ro

Susțineți munca voluntară din spatele unui proiect editorial independent.