Mihai Dimian Ministrul Educației declarații despre temele pentru acasă
Cât de mult înseamnă „prea multe teme”? Și unde se termină responsabilitatea școlii și începe cea a familiei? Tema pentru acasă revine în centrul dezbaterilor din educație, după declarațiile ministrului Educației, Mihai Dimian, care le-a transmis inspectorilor școlari să se asigure că este respectat ordinul privind volumul temelor primite de elevi. Oficialul a subliniat că nici profesorii „nu trebuie să exagereze cu temele”, dar a atras atenția și asupra rolului părinților în organizarea timpului copiilor. 

Declarațiile au fost făcute în contextul discuțiilor tot mai frecvente despre suprasolicitarea elevilor și echilibrul dintre școală, odihnă și activitățile extracurriculare. Ministrul a reamintit că există deja un ordin care stabilește limite clare privind timpul pe care elevii ar trebui să îl aloce temelor pentru acasă, însă aplicarea acestor reguli diferă de la o școală la alta.

Ministrul Educației a precizat la Digi 24 că „nici noi nu trebuie să exagerăm cu temele pentru acasă”, dar „părinții să aibă grijă ca aceste teme să fie făcute”:

Potrivit ministrului, problema nu ține doar de cantitatea exercițiilor primite la clasă, ci și de modul în care elevii își gestionează timpul după programul școlar. Mihai Dimian a afirmat că părinții trebuie să fie atenți la cât timp petrec copiii pe telefon, pe rețele sociale sau în fața ecranelor, sugerând că uneori dificultatea în finalizarea temelor este legată și de lipsa unui program echilibrat acasă.

Susțineți LaTabla.ro

Susțineți munca voluntară din spatele unui proiect editorial independent.

„Elevul trebuie să se prezinte la școală, trebuie să fie atent la ore și trebuie să-și facă temele, atâtea câte sunt. Eu am vorbit cu inspectorii să avem grijă să respectăm și ordinul de aproape 10 ani dat în privința temelor, reluat de domnul David anul trecut, cu anumite schimbări. Deci, nici noi nu trebuie să exagerăm cu temele pentru acasă, dar în același timp, atâtea câte sunt, ele trebuie făcute și părinții să aibă grijă ca aceste teme să fie făcute.”, a spus ministrul.

Subiectul este unul sensibil pentru multe familii și cadre didactice. În ultimii ani, părinții au semnalat frecvent că elevii petrec ore întregi rezolvând teme, mai ales în ciclul gimnazial și liceal, în timp ce profesorii susțin că exercițiile suplimentare sunt necesare pentru consolidarea cunoștințelor și pentru pregătirea examenelor. Specialiștii în educație atrag atenția că volumul mare de teme poate afecta motivația, timpul de odihnă și starea emoțională a copiilor, mai ales atunci când programul școlar este deja foarte încărcat.

Dezbaterea readuce în atenție o întrebare importantă pentru școală și familie: cum poate fi găsit echilibrul între performanță, disciplină și timpul necesar dezvoltării sănătoase a copilului.

Noile reguli privind temele pentru acasă au fost publicate în Monitorul Oficial la 10 decembrie 2025 și aduc mai multe schimbări importante în organizarea activității elevilor:

- Temele suplimentare vor avea caracter opțional;
- Elevii din învățământul primar nu ar trebui să petreacă mai mult de o oră pe zi pentru rezolvarea temelor, iar cei de gimnaziu și liceu cel mult două ore;
- Temele pentru vacanță nu vor mai fi obligatorii;
- Directorii și diriginții vor avea responsabilitatea de a monitoriza volumul temelor și de a interveni atunci când regulile nu sunt respectate;
- Pentru prima dată, va fi introdus un sistem anual obligatoriu de feedback din partea elevilor și părinților.

Recomandările redacției

Susțineți LaTabla.ro

Susțineți munca voluntară din spatele unui proiect editorial independent.