La doar 17 ani, o elevă din Ploiești atrage atenția unei competiții internaționale cu un eseu despre sărăcie și inegalitate

Într-o perioadă în care educația este adesea asociată cu statistici îngrijorătoare, abandon școlar sau lipsa de motivație, o elevă de 17 ani din Ploiești readuce în prim-plan puterea ideilor și a muncii susținute. Iris Maria Țărăgrădeanu, elevă la Colegiul Național „Mihai Viteazul”, a obținut un premiu internațional important după ce a scris un eseu despre sărăcie și inegalitate socială, într-o competiție la care au participat elevi din 104 țări.

Adolescenta a câștigat Distinction Award în cadrul competiției internaționale Lumiere Scholars Essay Award 2026 Spring, unde au fost analizate peste 2.100 de eseuri de către profesori și cercetători afiliați unor universități de prestigiu precum Harvard, Oxford și Stanford.

Tema aleasă de Iris nu a fost una comodă. În eseul redactat în limba engleză, eleva a analizat dacă societatea are obligația morală de a reduce sărăcia și inegalitatea, pornind de la ideea că fiecare om are valoare intrinsecă. Subiectul, profund și actual, a impresionat juriul internațional și i-a adus nu doar premiul, ci și o bursă într-un program de cercetare academică internațională, precizează Observatorul PH.

Timp de trei luni, Iris va lucra alături de un profesor de la o universitate de top din lume, experiență care poate reprezenta un pas important către visul său de a studia Dreptul la Oxford, Harvard sau Duke. Dacă nu va obține o bursă în străinătate, spune că ia în calcul și Facultatea de Drept din București.

Dincolo de performanțele academice, povestea tinerei vorbește și despre echilibru. Iris studiază pianul și canto încă din copilărie și spune că este atrasă de cultura asiatică, visând să ajungă cândva în Japonia sau Coreea de Sud.

Poate că una dintre cele mai importante întrebări pe care le ridică această reușită este alta: câți adolescenți din România au idei valoroase, dar nu au acces la contexte în care să fie ascultați? Într-o competiție globală, o elevă din sistemul românesc de învățământ a demonstrat că tinerii pot aborda teme sociale complexe cu maturitate, argumente și responsabilitate.

Educația nu înseamnă doar note și examene. Uneori, înseamnă curajul de a pune întrebări importante despre lumea în care trăim. Iar când un adolescent reușește să transforme o astfel de întrebare într-un premiu internațional, merită să vorbim despre asta.

Susțineți LaTabla.ro

Susțineți munca voluntară din spatele unui proiect editorial independent.