„Nu e niciodată prea târziu să înveți.” Povestea unui brașovean de 97 de ani demonstrează că educația digitală poate deveni o formă reală de independență și siguranță, chiar și la o vârstă la care mulți oameni evită complet tehnologia.
Bărbatul a absolvit recent un curs de competențe digitale pentru seniori, motivat de două obiective simple, dar esențiale: să se protejeze de escrocheriile online și să poată călători mai ușor folosind tehnologia.
„În primul rând am învățat cum trebuie să mă păzesc de escroci. Am văzut că foarte multe persoane apropiate de vârsta mea au căzut în plasa unor oameni rău intenționați. Cred că și eu era să pic în plasa unora”, spune el pentru Radio We.
Susțineți LaTabla.ro
Susțineți munca voluntară din spatele unui proiect editorial independent.
Povestea sa a atras atenția tocmai pentru că vine într-o perioadă în care fraudele informatice îi afectează tot mai des pe vârstnici, iar lipsa educației digitale devine o vulnerabilitate majoră.
Participarea sa la curs a surprins chiar și organizatorii. „Ca să fiu sinceră, am crezut că este o greșeală. Era vârsta scrisă, era un 97, am fost sigură că e 79”, a spus Sorina Diaconescu, bibliotecar și formator.
Tudor Opincă s-a născut în localitatea Hârja, judeţul Bacău. A făcut liceul aproape de casă, apoi a ales Facultatea de Mecanică a Universităţii din Iaşi. A lucrat în uzine din industria militară, la Braşov, şi a fost trimis la o specializare in Cehoslovacia.
În ultimii ani, autoritățile și specialiștii în securitate cibernetică au avertizat constant asupra creșterii numărului de înșelăciuni online. Metodele folosite de escroci devin tot mai sofisticate: mesaje false primite aparent de la prieteni sau rude, reclame deepfake, apeluri telefonice emoționale sau platforme false de investiții. Potrivit datelor prezentate de Poliția Română, numărul acestor cazuri s-a dublat în ultimii ani, iar persoanele în vârstă sunt printre cele mai vulnerabile categorii.
În acest context, cursurile digitale dedicate seniorilor încep să capete o miză mult mai mare decât simpla învățare a utilizării telefonului sau calculatorului. Ele devin instrumente de autonomie și protecție socială. Pentru brașoveanul de 97 de ani, alfabetizarea digitală înseamnă posibilitatea de a comunica mai ușor, de a folosi aplicații utile în călătorii și de a evita capcanele tot mai frecvente din mediul online.
Povestea lui contrazice și unul dintre cele mai răspândite stereotipuri legate de vârstă: ideea că tehnologia aparține exclusiv generațiilor tinere. În realitate, tot mai mulți seniori încearcă să țină pasul cu schimbările digitale, fie din nevoie, fie din dorința de a rămâne conectați la lume și la familie.
În multe comunități europene, educația digitală pentru vârstnici este deja tratată ca parte a incluziunii sociale și a siguranței publice. România începe și ea să descopere cât de importantă este această direcție, mai ales într-un context în care serviciile publice, comunicarea și chiar mobilitatea depind tot mai mult de competențele digitale.
Dincolo de emoția poveștii, exemplul brașoveanului de 97 de ani transmite un mesaj puternic: adaptarea nu ține doar de vârstă, ci și de curiozitate, perseverență și dorința de a rămâne independent într-o lume care se schimbă rapid.
Poate că una dintre cele mai importante lecții este aceasta: educația nu are termen de expirare.
Recomandările redacției
Susțineți LaTabla.ro
Susțineți munca voluntară din spatele unui proiect editorial independent.
