- Detalii
- latabla.ro
- Opinii
Opinia lui Costi Rogozanu este mai mult decât o reacție la eșecul organizării unei noi greve în educație. Este un diagnostic social dur, formulat într-un registru polemic și emoțional, despre starea actuală a corpului profesoral din România: obosit, intimidat, dezorganizat și lipsit de reprezentare reală.
- Detalii
- Prof. Petruț Rizea
- Opinii
Nu am avut niciodată o relație prea bună cu sportul sau cu mișcarea. Am crescut într-o familie cu un status ușor sedentar care, recunosc, nu mi-a adus câștiguri pe planul sănătății.
- Detalii
- Prof. Petruț Rizea
- Opinii
Tinerii de astăzi (nu toți, nu ar fi corect să generalizez) nu mai citesc.
- Detalii
- latabla.ro
- Opinii
Mesajul transmis de Oana Gheorghiu după întâlnirea cu studenții din Timișoara readuce în prim-plan una dintre cele mai sensibile teme din spațiul public: reforma reală a educației.
- Detalii
- Prof. Petruț Rizea
- Opinii
Sincer, o astfel de declarație precum cea făcută azi de doamna Oana Gheorghiu mă deranjează. Nu pentru că ar fi complet falsă, ci pentru că e nedreaptă față de oamenii care chiar trag zilnic pentru educație.
- Detalii
- Alina C.
- Opinii
După mai bine de zece ani în învățământ, am ajuns la concluzia că una dintre cele mai mari diferențe dintre școala reală și școala din documente este felul în care definim „formarea profesională”.
- Detalii
- Anca M.
- Opinii
Sunt profesor de aproape două decenii și, de obicei, evit să intru în polemici publice. Nu pentru că nu aș avea opinii, ci pentru că, în mod firesc, energia noastră se consumă în clasă, nu în spațiul dezbaterilor.
- Detalii
- Angajat din personalul didactic auxiliar - OPINIE
- Opinii
În toate postările, interviurile și articolele apărute în presă nu se menționează nimic despre formarea profesională a personalului didactic auxiliar – secretari, contabili, administratori de patrimoniu, bibliotecari, informaticieni etc. Peste tot se vorbește exclusiv despre profesori.
- Detalii
- latabla.ro
- Opinii
„Fără implicarea părinților, această performanță nu ar fi fost posibilă.” Declarația venită din partea conducerii Colegiului Național „B.P. Hasdeu” din Buzău readuce în atenție un subiect rar discutat în educația românească: cât de mult poate conta parteneriatul real dintre școală, profesori și părinți în performanța elevilor.
- Detalii
- latabla.ro
- Opinii
Profesorul Cătălin Osiceanu critică dur apariția unui nou instrument administrativ în educație – portofoliul profesional – pe care îl consideră încă o etapă în birocratizarea excesivă a muncii didactice. Acesta vorbește despre transformarea profesorului din educator în „administrator al propriei activități”.
- Detalii
- Prof. Petruț Rizea
- Opinii
În luna mai a acestui an primim sumele aferente primei de carieră didactică. După lungi dezbateri și promisiuni nerespectate, desigur.
- Detalii
- latabla.ro
- Opinii
„Profesorii au puține ore și multe vacanțe.” Este una dintre cele mai răspândite idei despre sistemul de educație din România. Dar cât din realitatea din școli mai ajunge, de fapt, în spațiul public?
- Detalii
- latabla.ro
- Opinii
În pragul finalului de an școlar, presiunea administrativă și avalanșa de evaluări naționale revin în atenția publică. Directorul Liceul Teoretic Jean Louis Calderon, profesorul Dan Ion Ionici, a publicat pe pagina sa o opinie directă și critică despre ceea ce numește „o lună plină de examene naționale și de birocrație excesivă”.
